Не принимай себя всерьез. Никто этого не делает. Регина Бретт, 90 лет отроду, К

Здравствуйте. Заходите.
Всем рады.

Ваш.

ЧАСТЬ 1.
1. Умные в ЖЖ и глупые.
а.Кто они?
б.Как найти умного в ЖЖ?
в. Правильный ответ. Если ты такой умный, то почему такой бедный?
г. Как найти глупого в ЖЖ. Или не совсем умного.

2. Фентази.
а.Мои встречи со Сталиным.
б. Мои встречи со Сталиным. Продолжение.
в. Подбор и расстановка кадров.
г. Три заката красного за гору сна.


3. Лучшее. О женщинах и для женщин.
а.О грушах.
б. О России.
в.Всех с праздником.

4. Коты и кошки.
а.Они такие же, как мы.
б.Кот и волшебная палочка.

5.Собаки и лучшие собаки.
а. Правила Черныша- Биллера
б.Будущее России.

6.Кино и музыка.
а.О композиторах.
б.Женщины и кино.
в.И о фильме «Доживем до понедельника»
г. Любителям фильма «Сумерки»


7.Эротика жесткая.
а. 8 Марта.
б. Жена и Графиня.
в. Красная отвертка.

8. И мягкая.
Как надо выбирать мужа, жену, партию, за которую надо голосовать и политического лидера.



9.Домашнее чтение.
а. Соревнование.
б. Какие у вас руки?
в. Интересно жить. О счастье.
г. Дочка.
д. Бери и помни.
е. Встреча в парке.
ж. Пасхальный подарок.
д. Cвяточный рассказ. Дары волхвов – два!


10. Кулинарные рецепты.
а. Как делать яблочный пирог.
б. Красное вино.

11.Малоизвестные правила поведения.
а. Правила, которые надо вручать вместе с новым дипломом.
б. Мой взгляд на Китай. Почему у них получилось, а у нас никогда не получится!
в. Два способа стать миллионером. Капиталистический и социалистический.

12.Про меня.
а. Опыт, изменивший жизнь.
б.Как люди предсказывают Будущее?
в. Про себя.

13.Кино. Снимаем сами.
Мой первый фильм. "Шесть лет со Сталиным."

14.Поможем руководителям страны. Слоган для модернизаторов.

15.Руссий вопрос и Кавказ.
а. Красная кнопка России.
б. Кавказ 2012. Итоги. От Александра Денисова. И ключик. Маленький, пока.


16.Родителям о воспитании. Реальный опыт.
а. Машина времени.
б. Воспитательный урок.


17. О любимом Чубайсе. http://denisov2008.livejournal.com/35941.html


</script>

ЧАСТЬ ВТОРАЯ.

1.Формула счастья или структуры.
а. Правила для молодых мам.
б. Женщинам об отношениях. Новый взгляд.
в. Юртай, Гайдар и открытые структуры.
г. Матрица и женщины.

2. По поводу некоторых STARTUPs
а. Кто круче, Форд или Берия?
б. Почему в 1944 осваивали новое за четыре месяца , а cпустя двадцать лет, годами?
в.Об опыте работы инновационного центра.
г. Организация выпуска качественных автомобилей на АвтоВАЗе.


3.The Development.
а.О возможности Развития.Вождь. Охотник.Шаман.
б.Шахматы. Люди развития. Кратко.

в. Почему США прочные , а СССР развалился
г. Развитие- это изменение отношений…
д. Измеряем развитие. Алексей Навальный или такое вот кино. О метрах, джоулях и битах информации.
ж.Пост для одного человека. Что такое Развитие.
з.Как строили в 1954 году.
и. Для развития нужны все.
к. Тая. Китай. Конструкторы вчера и сегодня. И бизнесмены, сегодня.
л. Новое производство , ЖЖ и людоедский закон. Или о пользе либерализма для России.
м. О детях и стране, которые не могут меняться.

4. Люди развития. Чейнжеры.
А.Зачем слова чейнжер, если есть хорошее русское слово новатор? И кто такой кипер?

а. Константин Райкин.
б. Виктор Чёгин.
в. Уолт Дисней и Стас Акимчук.
г. Вили Токарев- активация и Абрахам.
д. Коко Шанель.
e. Вы знаете, кто такой Глеб Тюрин?
ж. А Александра Егорова вы знаете? Отличительные признаки чейнжера.
з. Памятка молодого чейнжера.

5.Наш город Солнца.
а. Проект. Мое видение Кремневой долины два года назад.
б. Любителем Станиславского посвещаю и Вексельбергу.

6.Нормальному в голову не придет.
а. Фестиваль молодежи и студентов в 1957 году.
б. Окукливание. Суть последних двацати лет.
в. Заборы. Срез нашего общества.
г.Жизнь в одно действие.
д. Проклятые пиндосы и реальные пацаны.
Е. Взгляд из провинции.
ж. Две цивилизации.
з. «Если люди порочные составляют силу, то людям честным надо сделать то же самое. Объединится.
и. Новейшая инструкция как делать карьеру.
ж. Лично я понял. Что значит жить по законам.
з. Цивилизационный код русских.
и. Обуздание человеческой алчности и властолюбия или pole dance two.

7. Как надо понимать людей.
а. Хотите понимать людей? Ваша фаза. Три основных вещи, о которых вам не говорили. Раз.
б. Хотите понимать людей? Кто вы во времени? Три основных вещи, о которых вам не говорили. Два.
в. Хотите понимать людей? Вы лично, в 20%? Три основных вещи, о которых вам не говорили. Три.

8.Что делать со страной, русским языком и специалистами.
a. Уже интересно. Где свобода вредна, а где нужна.
б. О специалистах, профессионалах и моржах.
в. Земляничная поляна или как меня учили понимать жизнь.
г. Гейтс, танки и женщины . И русский язык.

1. О подсознании по Денисову.
а. Мерием подсознание.
б. Любовь. Или как управлять людьми.
в. Что главное для женщины?

г. Определяем любого юзера ЖЖ по аватарке и нику.
д. Моя олимпиада. Женщины два. Групповое подсознание.

e. Снежный человек есть! И немного о совести.

Ж. Берт Хеллингер- рекомендую.
З. Моя Олимпиада. Об Ольге, о Габриэль и о диффузии, конечно.

ж.Моя Олимпиада. Диффузия. Часть вторая.

з. Теории Любви и Счастья. О расстановках Хелленгера.

2.Про Советскую Армию. От лейтенанта Денисова.

а.Про Советскую Армию. От лейтенанта Денисова.
б. Об армии, о строе, о принуждении.
в. Унтер офицеры.

3. Боги и мы.
а. Собаки.
б. Бог и мы.
в. Люди.
г. Мое видение Богов, евреев и людей развития.

4. Выборы, демократия в свете полученных знаний о людях и устройстве общества.
а. Начинают понимать, и это радует.


328/61/60/ 217 друзей. 411 посетителей. на 16.10.2012.

Когда мне наскучивает поток «серости», который непрерывно льется на меня из всех возможных на сегодня источников информации, открываю книгу умного человека и читаю, прочитайте и вы , если есть желание:

Это подразумевает существование другой истины и другой проблемы, которые властно привлекают к себе наше внимание. Практически каждое серьезное описание реально существующей "подлинной личности" подразумевает, что эта личность благодаря обретенному ею состоянию, устанавливает новые отношения с обществом, в котором живет, да и с социумом вообще.
Она не только поднимается над собой в самых разных аспектах: она также поднимается над цивилизацией, к которой принадлежит.
Она сопротивляется "приобщению к определенной культуре".
Она отстраняется от цивилизации и общества, к которым принадлежит. Она становится в большей степени членом рода человеческого, и в меньшей членом локальной группы.
Я подозреваю, что большинство социологов и антропологов воспринимает это в штыки.

У нас эту мысль встретят в штыку все. И не удивительно. Мы страна, в которой личностей просто нет.

Да, у нас так. Где эти личности?
Люди стремятся вписаться в «определенную культуру».
Пищат и лезут в марксизм, в Библию, в политологии соловьинные, в американские либералы, в кондовый национализм.
А были личности. Еще лет двадцать назад.

Это мне совершенно не ясно.
Кто и как оставил Россию без личностей?
Ваш.

Реально. Попробуйте, это несложно.
Наберите в ваших поисковиках в Германии, Италии, Чехии, Англии.
«Наши в небе Кореи».
И если всюду получите, что наши- это русские...

То, тогда мне понятен «левый идиотизм мирового тренда развития».

Вы можете сознательно выбирать, смотреть и читать все, что угодно.

Но, вашим подсознанием управляют, те, для кого КГБ и прочие социалистические штучки, наши.

Это очень интересное открытие.
Возможно, поэтому о структурах, о которых упорно пишу уже много лет, нет ничего в мировой паутине.

Ибо структуры, это проявления нашего подсознания в реальной жизни.
А основывается, строится оно, на главном законе:
Свой-Чужой.

И нас всех уже много лет строят, как надо.

Вот почему дороги к структурам и подсознанию закрыты.


А кто свои в небе над Кореей, проверте, пожалуйста.
Ваш.

В поисковиках кто нибудь реально разбирается?
«Наши в небе Кореи».
Это запрос.
Вот фишка!
И все поисковики ответят вам, как наш Яндекс.


Даже американский национальный DuckDuckGo.

А мне нужен ответ американский.
Что бы наши были американскими летчиками.
Это можно получить на DDG?
Или нужен настоящий американский поисковик? Какой?
Ваш.

Допустим вам 35 лет.
Кажется все.
Разговор идет об умных, толковых и работящих.
И я так думал в 35.
все удовольствия от жизни знал:
-хорошая еда.
- здоровое тело.
- женщины.
- хорошее вино.
-баскетбол, теннис.
-интересная работа.
-возможность карьерного роста.
- интересный собеседник.
- умная книга.
- состояние потока на работе.
- море летом.
-деньги, которые можно тратить.
Пожалуй , это главное в 35.

И когда вам 72.
Звонит дочка, рассказывает о внучке.
Василиса, три года и один месяц.

Дочка пришла забирать ее из садика.
Одевает дочку, а мальчика другая мама одевает. Между ними происходит что то, и мальчик начинает бить маму.
Мама не может остановить сынишку.

К ним подходит Василиса и с размаху бьет мальчишку. Он на голову ее выше. Ему почти 4 года.
Он мгновенно прекращает бить маму.

А Василиса ему:
- Девочек бить нельзя!
Ну, ну, ну.
Все ошарашены. Мальчишка молча одевается и они с мамой, молча уходят.

И в этот день. Внук, ему три года и 4 месяца.
Говорит свободно, красиво, любит, вставить необычное слово, интересуется животными.
У него много книг о них.
На Новый Год просит подарить ему лису. Простую маленькую лису, и него целый ящик зверей. А лисы нет.

Сын заходит за ним в садик. У них новая воспитательница. Заболела одна и вот замена.
Все дети играют, а Тема, что то рассказывает новой воспитательнице.

На днях ему рассказал про леших. Про домовых он знает, а про леших услышал в первый раз. Посмотрели несколько детских мультиков про леших.

И тему бременских музыкантов разобрали.

Если ты старый, тебе надо в Германию, в город Бремен, работать уличным музыкантом.
А у нас много старых, два деда, три бабушки.
Мы с Темой решили, их, как старого осла и собаку с котом, всех в Германию, в город Бремен.

Тема свежая. Внук за нее ухватился. Я решил ее продолжить, но Тема меня уже не слушал.

Он увлеченно играл со своими животными.

Я только слушал:
-Корова старая. В Германию.
- Петух старый. В Бремен.
И воспитательница попалась на новенького.

Что он ей рассказывал о леших и Бремене, не знаем.
Но она подошла к сыну и выговорила:
- У вас мальчик много знает. Откуда у него это? Я таких мультиков не знаю. Он у вас не слишком умный?

Долго смеялся.
Эх Россия, Россия. У нас панически боятся сегодня умных взрослых. Это понятно.
Но, и трехлетних детей, тоже. Смешно.

Кстати мультик про лешего от 1949 года.
При Сталине народ был умней и умных не боялся.
Это однозначно.
Ваш.

Кто сегодня нападает на Россию?
На русский язык, на русские сказки?
Почему атака идет на сказки?
Хотят уничтожить корни русской нации.
Не допустим.



Встанем стеной против. Что бы лично не писал о русском языке, это проходящее.
Язык меняется, Курочка Ряба- вечна.

Пока будет жива Курочка Ряба, будут и русские.
За Россию ничего не скажу, а русские будут точно.

Итак, вот посланец Госдепа.
Ковжасаров Темуртаз.
https://www.proza.ru/2018/10/09/1638
Читайте.

И главная цитата:
«Так вот, если эту редкостную по своей глупости сказочку, считать старинной рекламой несушек: Леггорн, Хайсекс Браун, Гамбургской, Форверк, Аннабергер или хохлато-курчавой Рейнской, то это способно немного облегчить когнитивный диссонанс после её прочтения и попыток понять смысл.
НИ В КОЕМ СЛУЧАЕ НЕЛЬЗЯ ЧИТАТЬ ЭТУ ХРЕНЬ ДЕТЯМ!»

В ответ рецензию. И ее читайте. Плохо, что она получилась умная. Этого не любят.

И вдруг стук в дверь. Как клювом.

Открываю. На пороге Курочка Ряба, а под крылом какой то сверток.

-Молодец, что выступил в защиту. Только как то умно, ничего не поняла.

Надо стихами. Просто и ясно. Вот стихи от Мыши.
Мне некогда. Развернулась и нет ее.
Это я сослепу увидел сверток, а это письмо от Мыши со стихами.

Стихи публикую:

Ковжасаров Темуртас- курица ему на раз.
Аппетит отменный- парень здоровенный.

Вот и с Рябою решил, много не потрачу сил, Рябой подавился, очень удивился.

Не надо удивляться, надо заниматься.
Много надо изучить, что бы с Рябою дружить.
Есть ее не нужно, жить с ней надо дружно.

Ваш. Курочка Ряба и Мышь и Госдеп.

Повесил на Прозе ру несколько своих текстов о Сталине.
https://denisov2008.livejournal.com/25425.html

https://denisov2008.livejournal.com/26421.html

https://denisov2008.livejournal.com/379614.html
И еще полтора десятка текстов из ЖЖ.
«Клев» в основном на Сталина.

Это интересно, это мне надо понять, почему?

Что касается лично Сталина и Путина.
Оба они в моем видении мира- люди развития.
Но, киперы.
Будущее для них закрыто, так сделали Боги.

И что им оставалось делать?
Жить надо, власть удерживать надо.

И они удерживали. Один еще продолжает.

В России всегда, ножницы, всегда крайности , всегда качели.
Почему, не знаю.

Один удерживает власть ели, ели шевелясь. Нет заводов, науки поддавливаем, образование становится все более и более формальным, больницы по стране закрываем.

Любая инициатива самостоятельная по развитию страны, не сильно приветствуется, скажем так. Как с основателем Билайна.

Другой удерживал власть бешеной энергией.
Строил заводы, открывал университеты и институты, строил больницы и создавал колхозы. И при этом любая самостоятельная инициатива, отличная от главной линии, давилась в корне.

В главном они были едины.
Самостоятельность в мыслях, в работе, в итоге всегда приводит к самостоятельности во власти.
А тут уж вам дудки!
Что от Сталина, что от Путина.
Ваш.