?

Log in

No account? Create an account

March 2nd, 2018

Ключ к будущему- радость.




У каждого из нас свой мир. В нем есть своя правда и своя неправда. И мы своем мире ведем себя правильно, стараемся.
Когда наша правда, не совпадает, с тем, что нас окружает, каждый объясняет это себе по своему.
Мы соотносим происходящее вокруг с главным для нас.

Для примера.
Главное - деньги. Так мы считаем.

Замечу, это, как для отдельного человека, так и для всего общества в целом.
И имеем соответствующую картину.
Все другие объяснения, мы считаем неправильными, фальшивыми.

Я не исключение .
Главное- развитие. Для меня.
Замечу. Это для общества в целом. Для отдельного человека, вернее для большинства членов общества, развитие вообще, приемлемо, и даже желаемо.
Но, когда нововведения касаются его лично, они раздражают.
Сохранение, вот их предназначение.

Вот откуда берутся мои представления о мире. Все другие считаю неправильными, то есть фальшивыми.

А так, как сегодняшнее развитие формирует завтрашнее будущее, то:


Русские писатели и советские, сегодня российские, формировали и формируют фальшивое будущее.

Сегодняшние российские интеллектуалы , которые группируются вокруг Эха или против него, формируют фальшивое будущее.

Сегодняшняя кремлевская власть формирует фальшивое будущее.

Как правильно, для меня, с радостью расскажу.
Так как ключик, все же нашел.
Ключ к будущему- это радость.
И к пониманию, что такое развитие, тот же ключ.
Ваш.
ЗЫ. О ТОМ ЖЕ, НО ДРУГИМИ СЛОВАМИ. https://echo.msk.ru/programs/personalno/2157504-echo/

Вместо этого постоянно предлагается бегать с дрекольем. Одна сторона предлагает бегать с дрекольем, значит, во имя великой империи, другие по принципу против партии жуликов и воров, да? Нехорошо быть жуликами и ворами, но…

Я имею в виду, и что? Ну, бегаем с дрекольями. Дальше что? То есть вот это человеконенавистничество, которое просто вбивается, вколачивается… А я бы сказала, общество пытается от этого оттолкнуться. Я думаю, что это главная драма наших дней. И очень обидно, что вот эта созидательная работа общества никем не ценится. Никем.



Скажите, ну, положа руку на сердце, мы когда-нибудь считали, что вот это (я имею в виду активную самоорганизацию общества и взаимопомощь) являлось для нас магистральной темой? Да никогда. А я думаю, что это и самая главная наша ошибка, потому что мы не видим той точки роста самой мощной, на которой и можно, наверное, выстраивать гражданское общество. А мы хватаемся, мне кажется, за какие-то химеры.

То есть, понимаете, настоящее живое общество – оно нас никогда не устраивает, потому что оно не вписывается в какие-то лекала искусственные, которые мы получили неизвестно отчего, от каких-то предрассудков и литературных традиций.

Поэтому живое общество безъязыкое, так сказать, бьется, а мы чего-то такое навешиваем не понятно что.

Грудинин, держись! Буду спрашивать по- настоящему. Я не 1 канал.



Идет избирательная компания. Все кандидаты, как один за развитие страны.
Вопрос дня.

Можно дать такое определение процессу, который называем «Развитие», что бы оно удовлетворило всех кандидатов, что бы его нельзя было оспорить?

Ответ прост.
Оспорить можно все что угодно.
К примеру.
- Земля кругля.
- Нет, она плоская.
Сегодня модно доказывать плоскость земли.
При этом земля остается круглой, сколько бы сторонников у плоской земли не появилось.

То есть, есть очевидная, бесспорная реальность:
Река Волга впадает в Каспийское море.

Можем мы процессы происходящие сегодня в стране, в школе, где учится ваши дети, на фирме, где вы работаете описать, как очевидную , бесспорную реальность?



Пришли в школу, походили по коридорам, посидели на уроках, заглянули в столовую , в спорт зал, побеседовали с учителями и школьниками и заявляете, к примеру:
- в этой школе развития нет.

А там компьютеры, три д принтеры. Самая современная архитектура и учителя все лауреаты государственных премий.

Колеблетесь?

Тогда так.
Вам лично поставили задачу, определить в этом конкретно научно исследовательском институте есть развитие или нет.
И дают вам на это три дня.
Вы по образованию и стажу работы, кондитер.
- Так что там делают, в этом институте, спрашиваете вы. Пирожки? Повидло? Варят борщи?
Это институт триботехники.
Чур в словари не смотреть.
Беретесь определить?

Даю подсказку.
Мама и ее ребенок. Ребенку два года.
Наблюдаем за мамой и ребенком в течении нескольких дней.
Правильно развивается ребенок, или нет?
Правильно организовано пространство папой и родственниками, что бы развитие происходило?
Правильно его мама развивает и развивается сама, как мать?

То же самое для школы.
Грудинин хвастается своей школой, а мы ее проверим и его спросим.

Наблюдаем за школой в течении нескольких дней.
Правильно развивается школьники, или нет?
Правильно организовано пространство для развития учеников, людьми, которых нанял Грудин в учителя?
Правильно учителя сами развиваются?

Спросим строго.
Одни воруют миллиарды, другие вкладывают их в школы.
Нужен результат. Работает ваша школа на развитие?
Развитие детей? Вашего поселка? Страны?

Можете ответить за Грудинина.
Отвечать надо кратко, однозначно.
Надо отразить очевидную, бесспорную реальность.
Как с Волгой и Каспийским морем.
Ваш.

October 2018

S M T W T F S
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
28293031   

Tags

Powered by LiveJournal.com