?

Log in

No account? Create an account

April 18th, 2018

Роль личности в истории и немного о Таиланде.

Написал пост . Роль личности в истории по Денисову.

https://denisov2008.livejournal.com/525116.html

Из Таиланда по Фейсбуку откликнулся тремя комментариями Алексей Удовиченко.



Это он и один из его комментариев.
Read more...Collapse )
Alexey Udovydchenko Амофра может и писал бы что то интересное, если бы этого хотел. Но у него отношение к собственным темам хорошиста-зубрилы: от сих до сих прочел, пересказал своими словами, что то понять или в чем то разобраться - пожалуй, не о нем.
Судя по историческим материалам, у революционеров при прочих равных преимущество, как ни парадоксально, именно потому, что им противостоят люди "специально обученные, годами занимающиеся этой деятельностью". То есть если обстановка действительно революционная, то прошлый опыт и знания перестают ей соответствовать, следовательно становятся не преимуществом, а недостатком. Революционер может идти на действия, которые не имеет никаких шансов на успех с точки зрения опыта и правил.


Выделю такую его мысль:
-Судя по историческим материалам, у революционеров при прочих равных преимущество, как ни парадоксально, именно потому, что им противостоят люди "специально обученные, годами занимающиеся этой деятельностью".

Но, мы хорошо знаем, если действительного специалиста, толкового человека, жизнь перемещает в совершенно для него незнакомую среду,
он, как правило быстро осваивается и выдают очень хорошие результаты.
Был сам свидетелем, как специалист по вертолетным винтам, разбирался с работой растворо- бетонного узла на стройке.
В нашем случае все специалисты отпадали, как будто их что то держало.
А у «революционеров» этих сдерживающий механизмов не было.

Революционеров, это не правильное определение, по моему.
Речь идет о людях обладающими особыми свойствами, которых у остальных людей просто нет.
В моем видении устройства мира.

Для понимания, в чем же различие между «Махновцами» и остальным миром, возьмем для примера две личности в истории.
Кого возьмем?
Маркса?
Сталина?
Путина?
Если это качество действительно существует, то оно проявляется массово и достаточно широко.
Предлагаю взять для рассмотрения две личности:
Амфору. Он же Александр Руссин и
Алексей Удовиченко.
Это Амфора.



И тот и другой есть в социльных сетях в отличии от Путина, Маркса или Ленина.
И дневников своих они переписать просто не смогут, даже если захотят.
Мне остается сформулировать принципиальные различия, между этими типами людей и рассмотрим, кто из них, кто.

Без обид, три недели назад я ничего не знал об Амфоре и до сегодняшнего дня об Алексее.
Почему Амфора , понятно.

А Алексей, попал в компанию из за Таиланда.
Гладкая функция не может занести вас в Таиланд, тут явно должен быть разрыв.
Возможно, ошибаюсь, дневник Алексея перед нами, почитаем.
Ваш.

Как надо «ломать» психику ребенку с помощью акул.

Лучше всех на этой половине Земли меня понимает моя младшая дочка.
Именно ее я учил летать вокруг люстры, когда ей было три года.
Не полетела, как тренер, просто не смог показать.
Если бы показал, летала бы как миленькая.

Это она мне в четыре с половиной года, рисовала в течении пяти минут, как крокодил выходит замуж за обезьяну. И очень похоже.

Это с ней мы поступали в ведущий вуз Санкт- Петербурга и она пошла на собеседование, как медалистка, а я искал в институте преподавателя, кто бы мне помог решить две последние задачи.

Сам готовил дочку и из 500 задач, не смог решить две. Вернее, мы с женой не смогли.
И вот встречаемся в коридоре вуза.
Дочка хромает мне навстречу, у нее каблук отвалился.
-Папа, кричит она. Пять! Я поступила! Я студентка!
- А я в горячке. Да подожди ты со своей пятеркой. Я нашел преподавателя, и он мне решил две последние задачи!

У нее одна дочка сегодня. Они живут с мужем под Москвой. Надо было одной сотруднице на работе мужа ехать в командировку , а мальчика отставить не с кем.
Дочка и зять, взяли его на несколько дней.

Мальчишке три с половиной года.
Он все говорит и говорит свободно.
- Лучше Темки? Темка, мой внук и ему два года и девять месяцев.
- Лучше, отвечает дочка.
- Тогда пусть скажет:
- Полярный медведь позвал зебру помогать тянуть репку деде и бабе.( У нас репку тянут все звери кроме акул. Их Тема к репке по каким то своим причинам не подпускает. Хотя мне и обещал, что позовет и их).

И мне моя дочка отвечает:
- У этого ребенка психика не надломлена.
То есть я, психику своего внука сломал.
И я поразился. Как точно сказано.

Не зря я учил ее летать вокруг люстры.
Ребенка любого окружает тысячи сказок. Совершенно фантастических порой.
Но их придумал не он. И ему остается только их заучивать.
Психика ребенка как бы одевается панцирем.
Панцирем правильности чужих сказок.
И этот панцирь надо ломать.

Акулы, в случаи репки, самый надежный способ.
Но, внук, по каким то своим причинам акул не зовет.
А у нас их две. Голубая и желтая.
Ваш.

September 2018

S M T W T F S
      1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
30      

Tags

Powered by LiveJournal.com