Category: компьютеры

Category was added automatically. Read all entries about "компьютеры".

Кто сделал первый каменный топор? И кто сделает второй, с встроенным компьютером?

Как древний человек все это сделал?
Приручил животных, овладел огнем, научился делать лук и стрелы, топор, лодку и еще сотни и тысячи вещей. И никакой экономической мощи, ни одного банка и соответственно, кредитов.
И ни одного доктора наук на весь каменный век.




Кто был зачинателем?
Кто подавал новые идеи?
Оглянитесь вокруг себя.
Взрослые, успешные, главные- никогда не инициируют нового, для них главное, сохранение достигнутого статуса, уровня, на котором они оказалися.

А в каменном веке было по другому?
Люди не меняются.

Источник нововведений- всегда молодой, не придавленный образованием, должностями и званиями. Но, имеющий возможности использовать все достижения, что случились до его рождения.

И сразу судьбы реальных людей.
Пока у вас нет должности, званий, признанного опыта, вам ходу не дадут.
Примеры надо?
Почитайте о враче Елизарове.
Его вынудили написать диссертацию, иначе бы ему удачи не видать, при любых результатах.

Когда то писал.

Слышать малого и слабого, когда он предлагает.
Дать ему возможность, делать , то что он считает правильным.
Почитайте о детских годах Била Гейтса, Стива Джобса.


А наш оружейный гений Калашников, когда разобрал и собрал свой первый револьвер?

Как это понимание использовать реально?

Скатываюсь к своей старой теме.
Развитие и сохранение.

Звания, должности, опыт- это сохранение.
Это наша сегодняшняя цивилизация делать научилась.

И придавила этим грузом развитие.

Придавило реально, через законы, и принятого сегодня в обществе правильного поведения.

К примеру.
До 18 лет , на современном взрослом станке детям работать нельзя.

На заводы им вход закрыт. И в лаборатории, тоже.

А автоматов и пистолетов, просто так на улице или в соседнем лесу уже не найти, нет и не будет.

То есть никаких Калашниковых мы просто не допустим в принципе.

-Так что же детей с 10 лет за станки, на заводы?
Воскликнет благородный и очень вдумчивый читатель.

Конечно, в обязательном порядке!

Сколько детей на 1000 в округе, где жил Калашников, так же как он пытались понять, как работает пистолет?
Вот столько их и должно быть на заводе с 12 лет.

Как их искать?
Кто за ними будет следить на заводах и лабораториях?
Кто им будет помогать?

Всего этого нет совершенно.
Просто нет.

И некому «приручать животных», «изобретать иголку и лодку», на базе знаний 21 века.

Мы просто не допускаем тех, кто может это делать к реальному делу, к реальным проблемам.


Ваш.

Всех с праздником!

Всех с праздником!
Сегодня праздник молодого вина.
Под моей клавиатурой булькает в гидрозатворе, под столом, молодое вино уже второй месяц.
Попробуем сегодня.
Куплю сыра острого, хлеба черного и мяса свежего, на рынке.
Мясо жарится на сковородке, сыр и хлеб режутся крупными кусками.
И в бокалах красный напиток, как компот.

Раз и я не берегу моря. Вот он изобретатель вина. Идет ко мне.
- Саня, прибыл! Сколько тысяч лет, говоришь, проделал? Десять?
И что, жить научились?
-Нет. Зато есть компьютеры , машины, интернет и соц пакет. Сейчас расскажу…
- Не надо. Познакомься лучше с моими.
Вот жена. И мне навстречу встает ослепительная женщина.
А вот дочери. Три девушки приближаются ко мне. Что мама , что дочки...

Заходящее солнце освещает женщин, море, сыр, хлеб и мясо на столе. И явно чего то не хватает.
Гармонии нет.
Вот он почему Вино изобрел!
Смотрю на жену, сыр, море и мясо. И на большую амфору с вином, которую выносит мой друг.
Вот она Жизнь!
А мы соцпакет, соцпакет…