Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Волки в лифте



Желтые глаза волка смотрели на меня не мигая. Верхняя губа слегка приподнялась и желтоватые зубы с большими клыками «достали» меня окончательно.
Пол под ногами ушел в сторону и теряя сознание,
увидел:
-Просмотров почти 8 000 000.


Тут же пришел в себя. И задумался, рассматривая название ролика в интернете.
Ролик был о том, что надо делать если вы повстречаете волка один на один.

Подумал, в магазине, в банке, на работе нам не встретить волка один на один, никогда.
Волка, один на один, можно встретить только в лифте и на лестничной площадки, если лифта в доме нет.

Тони Роббинс, сразу почему то вспомнил его. Это американский коуч, что снял с москвичей по 100 000 за один сеанс.
Учил жить.

И попугайчика Кешу, тоже вспомнил. Не бог весть какой говорливый, но:
как жить трудно, как жить трудно. Выговаривал четко и чисто.
12 000 000 просмотров.

И тут же включил комп и смотрю сколько просмотров набирает тема:
Меняю смеситель в ванной самостоятельно:
126 000
12 000
75 000
222 000
213000
55 000
195 000


Семь роликов на Ютюбе из ванной, не набираю и одну восьмую от одного волчьего ролика.

Тут же набираю:
-Встреча с медведем одни на один.
1 600 000
300 000
700 000.

Отсюда, люди никогда не скажут: «Что то я туповат». Они всегда ссылаются на память.
Набираю:
-Способы развития и тренировки памяти:
380 000
75 000
1 000 000.

Количество «тупых» примерно равняется количеству «любителей медведей».

До волка, им очень далеко.

Легко строим потребности обычных людей в России, сегодня.

На первом месте , конечно, попугай Кеша.
На втором, американский коуч.
Затем идет потребность, «защита от волков в лифте».
Медведи и «тупоголовые» делят следующие место.
На последнем, кран из ванной.

И это понятно. Волки в лифтах, любого города, встречаются в 36 раза чаще, чем проблема со смесителями в ванной.
Результат по волкам разделил, на лучший результат по кранам, получил 36.

Самое важное, самое нужное для людей, это как выговаривает свои фразы маленький зеленый попугай.
Это самое важное.

А дороги, образование, питание, уровень компетентности наших руководителей, это не столь интересно и важно, для абсолютного большинства?

Проверяем.

Почему у нас плохие дороги?
2 200 000, но это за 9 лет.
385 000
70 000

Почему у нас плохое образование?
1 500 000
329 000
306 000

Почему у нас плохие руководители?
10 000
200 000
70 000

Дороги и образование на уровне интереса к медведям.
До волков и попугайчиков очень далеко.


Почему нас так мать природа создала?
В этом должен быть какой то смысл?

Зачем она нам в лифты «засовывает волков», чаще, чем ломаются краны в ванной и на кухне?
Увы, нет ответов.
Ваш.
На первом месте, конечно, не зеленые попугаи, а обычная эротика, но это дело не меняет.

Нет пророков в своем отечестве.

Это про себя.
Обычно опережаю передовые предложения по развитию лет на 30.

В интернете сегодня встретил:

«Кто со мной в школу ченджеров?»
Наталья Бабаева 2017 год.
Утверждает, она первая про такую школу.

Наташа дает ссылки на соцсети, но ее там нет.
Окончила курс в Беркли США и решила пора учить нас, россиян.

Кто ж будет спорить.

-Учится всегда пригодится.

Только про школу чейнжеров( это мое написание) в соцсетях было написано первый раз мною в 2013 году.

А самому термину лет 30, в моем толковании.

Впервые в соц сетях с 2008 года.
Тогда у нас в городе появился доступный скоростной интернет.

И выводы.
С радостью помогу Наталье. Кто первый- это не главное.

Удачи ей со школой. Буду искренне счастлив, если такая школа появится.
Так, как ее видит Наташа, она работать не будет.

Школы я не открыл, не срослось, но чейнжеров пытался учить последние 40 лет.
Некоторый опыт накоплен.

А сейчас первая попытка описать чейнжера от 1992 года.
Встречайте.


Лень двигатель прогресса- шутка. Человек изобрел земледелие, потому что ленился собирать колоски по всему лесу- неправда.
А дело было так.

Средний срок жизни в племени был 30 лет. Голод убивал половину племени каждую весну. Мужчина всегда переносили очередную весну хуже женщин.

После этой, Ван в 14 лет, оказался самым старшим . Все мужчины умерли и отец, и старшие братья.

Ван стал вождем.
С десяти лет Ван начал прислушиваться к разговорам старших. И каждую зиму голодные люди у костра говорили о Большом зерне.

Из мусора  у пещеры каждую весну из потерянных нами зерен вырастают колосья. Давайте посадим много зерен сами. Получим  Большое зерно. Говорил кто нибудь из молодых.

-Нельзя, говорили старшие. Так нельзя делать никогда. Все вокруг само знает, как должно быть. Нельзя нарушать правила, мир рухнет.

Старики рассказывали, 30 весен назад один молодой посадил много зерен.
Страшные несчастия обрушились на них.
Старый шаман спас людей. По его приказу затоптали поле и убили сеяльщика.
Только этим и спаслись.

Нельзя нарушать правила.

Сегодня Ван остался один. Не было старших и не было шамана. Все умерли.

Ван посмотрел на холм насыпанный на месте их погребения  и огромная ответственность пригнула его к земле. Один без шамана, без старших, без опытных.

-Я не умею управлять ветром и дождями, как шаман и заговаривать болезни , как шаман. 

-Я не умею убивать больших зверей, как взрослые охотники.
Но мое племя будет сытым. Я сделаю  Большое зерно…

Комментарий  специалиста по развитию.
Ван бесспорно был чейнжером. Ответственность активировала его. Он остался без отца.  Это страшный способ активации чейнжеров, но действенный.
 
Смотри биографии Чингисхана, Петра Первого – величайших из известных нам чейнжеров.
Ваш.

Ирина из Санкт- Петербурга.

2009 год.
Ирина окончила престижный технический вуз Санкт-Петербурга  и стала устраиваться на работу.
Вариантов много, и платить  обещают хорошо, до 10 000 в месяц.

 

А комната на двоих с подружкой-16 000,  итого на жизнь , на месяц жизни во второй столице, целых 2000 рублей.

Из Санкт- Петербурга конечно можно уехать…
-Так вот Вы и уезжайте!

А я останусь… И пойду работать... официанткой в пивбар. Так ей посоветовал один Учитель.

Кстати.
Он никогда не работал учителем, и окончил горный институт, но он был Учителем настоящим, послушайте, что он говорил Ирине.

Обрати внимание,  за рулем нет людей одноглазых.
Почему , не знаешь?

Одним глазом мы не можем определять расстояния до предметов.
Два глаза и предмет. Соедините воображаемыми линиями.

Угол получится какой то.
Уберите предмет дальше в два раза.
Угол измениться в два раза. Вот его мозг и замеряет.
Один глаз. Угла нет. Мерить нечего. Права не дают.



Это Кутузов. Богатый человек. Но, машину не водил. И ты сегодня знаешь почему.
Продолжаю.

Вот почему глаза по краям головы, база нужна. Чем она больше, тем точнее определяем дальность. База- расстояние между центрами глаз.



Оптические дальномеры так и работают. Чем больше база, тем точнее измерение.
Есть пол метровые, метровые и даже трех метровые.

Смысл поняла, чем дальше разнесены наши глаза, тем точнее мы определяем мир вокруг.

И значит,  наши действия в нем будут более продуктивные и эффективные!

А денег и связей не добавится!  Более того, это будет происходить не заметно для тебя.
Уходишь в официантки, работаешь, стараться.

Жизненная база увеличивается.
Хорошая студентка-  хорошая официантка.

-Ты начинаешь точнее видеть мир вокруг себя.
И люди это чувствуют.
Как?
 

Показываю.
Скажи, как девушка, почему Вы выбираете себе  в спутники жизни,  при прочих равных условиях, иностранцев, парней из другого города,  пусть села, в крайнем случае.



Не знаешь?
База будет больше!
Уже генетическая и потомство будет более жизнестойкое, а значит более успешное.

Все это происходит на подсознательном уровне.

И главное.
Начальство  и женщины, очень похожи.

И они подсознательно выбирают людей с большей жизненной базой, они работают лучше.
Это начальники.

 А почему женщины выбирают иностранцев, уже тебе рассказал.

-Поняла, спросил Учитель.

-Поняла, завтра пойду в официантки и буду ждать, когда мое подсознание расширится и меня пригласят на работу на 30 000.
Интересно, сколько надо ждать, пан Учитель?


- Не пан, скорее товарищ, я же из СССР. Только ничего ты не поняла.
Перейду в официантки и буду ждать. Правильно. Там, где то ,
поставят напротив тебя галочку и в правильные сроки дадут тебе желаемое.

Оптическая база дальномера не зависит от твоих усилий. Она определяется конструкцией прибора.
А жизненная база, от твоего активного участия в жизни.
Активного.


 Перебьюсь. Из рассказа Ирины. Пивной бар полный во время футбольных матчей. Если разнося пиво,  научится быстро рисовать на лбу и щеках болельщиков то, что они хотят.



 Можно заработать за смену чаевыми до 6000 рублей.
Сравнивайте, две тысячи за месяц , или 6000 за смену. Круто!
На наши деньги сегодня,  тысяч 15000.

Прошел год. Ирина на хорошем счету. Ей уже начали предлагать построить карьеру по пивной части , но несколько мужчин, заказывая пиво,  заспорили об вентиляции в морозильных камерах.

Ира принесла пиво и заметила одному из посетителей:
-Ваши предложения не верны в принципе и кратко указала почему.



Мужики переглянулись и один из них, по виду главный:
-Что кончала? Чертить умеешь?

И жизненная база Ирины еще расширилась.
Фирма эта прогорела через год, но Ирину  уже понесло.

К своим знаниям и умениям она научилась работать в среде SolidWorks  - система проектирования, предназначенная для создания моделей и проведения детального инженерного анализа изделий.

Человек который проработал среди пьяных, наглых и разных мужиков, и умеющей работать в среде соликс, имеет такое подсознание, что не заметить это начальству трудно.



Рабочие чертежи современные похожи на фото.

Сегодня она работает в крупной западной фирме, на хорошем счету, а записи официантка, в ее трудовой нет.  Умные люди отсоветовали  делать запись.

 Базы базами, они работают, но живем мы с вами в нашей стране.
 Ваш.

Работай слесарем, кем хочешь, хоть дворником. Хорошо работай.  И  мечтай о начальстве и не скрывай этого!
- И все?  И успех обеспечен?
- Конечно!  И быстрее, чем ты думаешь. Одно но,  немного надо в голове иметь, кроме диплома. Если сам учился, в голове точно что то  есть.
-Что,так просто? Перейду из мерчендайзеров в слесаря и вау!
Я начальник!
-Ты точно русский, а по виду с Кавказа.



Это Кавказ. На фото должен быть еще медведь Но, он не пришел.
Итак.

Твой успех по жизни, это результат отношения к тебе твоего окружения. Для успеха надо знать , что движет людьми , прочему они должны становится твоими сторонниками или противниками. И что делать с первыми и вторыми.

Украина выбирает чейнжеров.


Члены команды Владимира Зеленского в своей массе мало известны. Исключением можно считать только представленного экспертом по медицине Евгения Комаровского. 
Отсюда.



У Чингизхана не было опыта по строительства крупнейшей империи в мире. Совсем.
А империя была построена.



Троцкий не служил в армии, совсем. Опыта не ноль, а два нуля.
Красная армия была построена.
И окончательный результат Гражданской войны Вам известен.



У Берии не было высшего технического образования . Никакого не было. А он успешно руководил сложнейшими техническими проектами, за десять лет до их осуществления, которые казались фантастикой.

Почему у них получалось?

Все они чейнжеры.

Чейнжер может все.



Если Комаровский, не случайная фигура в команде Зеленского, если там в экономическом блоке есть хотя бы еще один чейнжер, то...
Результаты увидим. И они нас поразят.
А это главная причина .

Чейнжер видит то, что другие не видят. Смотрим мы все, а видят только они. В критические моменты, в переломные моменты развития, это качество главное. Опыт, образование, воспитание- бессильны. Они важны, нужны, но решает чейнжер.

А это натуральный чейнжер Комаровский.


Ваш.

Интеллигенция, как общественная необходимость.

Начнем от инженеров.
Они всегда ходят рядом. Инженеры и интеллигенты.

Инженер может быть интеллигентом?
Смотрим в словари, кто они такие инженеры и интеллигенты.

Dvd



ИНЖЕНЕ́Р, -а, м. Специалист с высшим техническим образованием. 
Инжене́р (фр. ingénieur ← от лат. ingenium — способности, изобретательность) — специалист, осуществляющий инженерную деятельность. Инженеры вовлечены, как правило, во все процессы жизненного цикла технических устройств, являющихся предметом инженерного дела, включая прикладные исследования, планирование, проектирование, конструирование, разработку технологии изготовления (сооружения), подготовку технической документации, производство, наладку, испытание, эксплуатацию, техническое обслуживание, ремонт и утилизацию устройства и управление качеством. https://kartaslov.ru/значение-слова/инженер


Послушаем умных людей. Вот выдержки из текста Виталия Симоновского
https://www.proza.ru/2017/09/14/885

Много споров было по поводу того, как трактовать понятие ИНТЕЛЛИГЕНЦИЯ.  
Вот определение из словаря С.Ожегова:

ИНТЕЛЛИГЕНЦИЯ. Работники умственного труда, обладающие образованием и специальными знаниями в различных областях науки, техники и культуры. ИНТЕЛЛИГЕНТ. Человек, принадлежащий к интеллигенции. 

В словаре иностранных слов (Москва, «РУССКИЙ ЯЗЫК»,1980) находим:

ИНТЕЛЛИГЕНЦИЯ – социальная группа, в которую входят люди, профессионально занимающиеся умственным трудом и обладающие необходимым для такого труда специальным образованием (инженеры, техники, врачи, учителя, юристы, работники науки и искусства).

Главное поняли?
Инженер, человек занимающийся инженерной деятельностью.
А интеллигент, человек принадлежащий к интеллигенции.

Удовлетворены?
Если нет, тогда послушайте правду от настоящего инженера и интеллигента.

Инженер, специально обученный человек по сокращению издержек производства при проектировании, изготовлении, эксплуатации и утилизации технических изделий. И прежде всего сокращение времени.

Добавлено 22.08.2019
Инженер специально обученный человек для решения технических проблем, при проектировании, изготовлении, эксплуатации и утилизации технических устройств. При всех действиях -главное сокращение издержек.
И одна из главных издержек- время.


Издержки- это другое название затрат. Это затраты металла, воды, энергии, человеческих ресурсов и так далее...

При этом , сначала у общества возникла потребность в инженерах и они появились.
И только после их появления, были созданы учебные заведения в которых их стали готовить целенаправлено.



Время, вот главная фишка.

Есть инженеры на производстве, время на производство конечного продукта сокращаются и затраты уменьшаются.

Пример для понимания.

Воздуховоды- это трубы по которым подается воздух или забирается. Они могу иметь любую форму. Быть круглыми, квадратными, прямоугольными.

Служат для вентиляции, как правило.

Диаметр труб может быть очень большим. В данном случае, до двух метров.

Прямоугольник со сторонами два метра на метр, должен был перейти в круглый воздуховод, диаметром около метра.



Начали без инженеров. Перепортили десяток листов металла, издержки по материалу.
Затратили неделю времени, издержки по времени.

Только после этого подключили инженера. Это моя дочка. Первое фото. Она им нарисовала развертку.
В три Д, как это будет все выглядеть и собираться.

Переход сделали за полдня.
Ни одного листа металла не испортили.

И переходим к интеллигентам.
Все то же самое. В обществе появляться потребность.
Откликаясь на эту потребность появляются интеллигенты.

Потребность в обществе возникла. Не способность самостоятельно развиваться, породило новое общественное образование- интеллигенцию. Это налицо.
Но, осознание своей функции в обществе не произошло, как при появлении интеллигенции, так и в последствии.

Главная функция интеллигенции в обществе- создание и поддержание в рабочем состоянии общественных институтов работающих, как открытые системы. В промышленности, в сельском хозяйстве, в образовании.

В нашей стране это произошло только в театре.
Открытые системы в результате своей жизнедеятельности рождают новых людей и новые идеи. Мы получили Станиславского, Мейерхольда и далее по списку.

А в сельском хозяйстве Сталиным были сделаны колхозы, а в промышленности получили индустриализацию по Сталину.

Ибо начиная с шестидесятых годов 18 века интеллигенция занимались не тем.

Вот что значит для страны- главная функция интеллигенции.
И если бы все шло по написанному, получили бы в итоге.
Для удовлетворения возникшей потребности,выполнения главной функции, появляются учебные заведения, где учат на интеллигента.


Интеллигент, специально обученный человек, по сокращению издержек при переходе от одной исторической формации к другой. И прежде всего человеческих жизней и времени.

Добавлено 22.08.2019.
Интеллигент- специально обученный человек по обеспечению развития во всех сферах российского общества, там, где оно необходимо. В том числе, при изменении общественного строя в стране. При этом стремящийся к минимизации издержек. Главные издержки: человеческие жизни, человеческие судьбы и время.

Как бы они нам пригодились в 1991 году. Обученные специалисты по переходу от одной формации к другой.

Да, но вернемся к началу.
Пример появления русского интеллигента, как отражение общественной потребности- Максим Горький.



И людей, для перехода от одной формации к другой, он пытался обучать. Курсы для рабочих на Капри.

Так как ясного понимания кого надо учить и как, не было, результаты не порадовали.

Были и другие, более успешные «рабочие»,
которые кроили «русскую вентиляцию». Они обошлись без интеллигентов.
Ленин и Сталин благодаря чудовищным издержкам, сделали «воздуховод» без интеллигенции. Положив только в гражданской войне до 10 миллионов жителей России.
Как Ленин отзывался об интеллигенции, хорошо известно.

Сталин создал и воспитал свою, советскую интеллигенцию.
Главной целью которой было не сокращать издержки, а обосновать их правильность и необходимость.

Здесь надо прерваться.
Тема очень интересная. Надо к ней вернуться.
Сегодня можно учить на интеллигента, а не учат.
Почему?
Ваш.

О звездах. О разных звездах. И почему наши путеводные звезды так себя ведут ведут.

Почему мы говорим путеводная звезда?
На небе есть еще солнце, луна.
Возможно, звезды сами по себе чувствительны и наделены некоторыми способностями, за которые и называют звезды путеводными. Они знают дороги в будущее.
По видимому, так оно и есть.

Посмотрите на снежинки.
Какие красивые звездочки.



Сколько у них лучей?
Шесть, всегда шесть.

Есть у снежинки будущее?
Я не о том, растает, замерзнет.
Через сто лет , сколько у снежинки будет лучей?

-Да быстро отвечайте, что вы мямлите себе по нос.
Быстро , быстро. После Путина, сколько будет лучей?

Шесть и только шесть, всегда шесть.

А сей час сюда. Это тоже звездочки.

Морские.



Вопросы те же. Отвечать быстро. Через сто лет , сколько у морских звездочек будет лучей?

Быстро , быстро. После Путина, сколько будет лучей?

Пять, ответ неверный.

Может будет пять, может шесть, может семь, может восемь и так до 40.
Сколько надо, сколько будет удобно для жизни, столько и будет.
И никакого насилия. Кому нравится пять, а их большинство, так пять и будет.



Почему, так?
Ответ.
Мир вокруг и внутри нас структурирован. Человеческому мозгу дана способность осознавать этот мир, но способность эта зависит от воды, из которой сделаны его структуры.
Участвует в структуризации морская вода или только речная, это определяет строение мозга, его способности и наше поведение в итоге.

Где в основе жизни лежит пресная вода, там только шесть. И те, кто пьет эту воду, только пресную воду и ест, то, что выращено на пресной воде, напрочь лишен будущего.

Он не способен думать самостоятельно, он может только повторять.
Думать самостоятельно, это играть в своей голове вариантами событий.
А вариантов в голове нет. Только "шесть" и все. У русского есть только один вариант, только один, всегда правильный ответ. Только один.

Вот откуда наше хождение по кругу. В мире, где все структурировано, где в каждой мельчайшей капле воды, то есть жизни, заложено наше будущее.
Вернее, его отсутствие.

Будущее, это реализованная мечта.
А у пресно водного может быт только шестиугольная мечта.Одна на все времена.

И живущие на берегу моря. Вместе с морепродуктами в них попадает «многоугольность» мира.

Итальянцы, Португальцы, Японцы, Англичане, Голландцы.

Мы копируем все ими достигнутое. Религию, финансы и даже цвета флага.
Шестиугольные ни на что не способны сами.
Итак.

Что такое японцы? Это суши- сырая рыба.

И выводы.
1. Почему надо есть морскую рыбу вообще и сырую в частности, поняли. Особенно детям с шести месяцев.

2. Тот , кто предлагает перенести столицу в Новосибирск- шестиугольный.

3. Почему Петр был прав, а Ленин, нет, поняли.

4. Главное один. Никаких Навальных. Следующий, только с океанского берега.

5. И главное, два. Если бы Ленин перенес столицу России на берег моря, ничего подобного, что произошло с нами в 20 веке, не случилось.


Ибо у страны был бы выбор лучших вариантов.

У нас не было выбора от коллективизации, индустриализации, войны и так далее.
Выбор был всегда, это только у шестиугольных выбора нет никогда.


Ваш.

Для углубленной проработки темы.
1. Первая постановка вопроса, почему мы другие?
https://denisov2008.livejournal.com/126421.html

2. Первая попытка понять, в чем проблема.
https://denisov2008.livejournal.com/404917.html

Кто может сделать четыре ошибки в слове из трех букв?

Перечитывал на дня свой опус https://denisov2008.livejournal.com/53721.html и вспомнил.

В посте речь идет о моих несколько необычных способностях делать ошибки в русском языке.
Из за этого дважды оставался в школе на осень и раз на второй год.

При этом мой отец — преподаватель русского языка и литературы.
И старшая сестра, что старше меня была на 15 лет, преподаватель русского языка и литературы.
Вот так и учился: все 5, русский 2.

Сегодня, пытаясь понять этот феномен, вижу такое объяснение.
Мощный вычислительный центр, это о своей детской голове, достался ребенку, по внешнему виду и поведению на отличника не похожего.

Когда на зимние каникулы приехала сестра из университета, то мой отец, бывший тогда директором седьмой школы в которой я учился, похвастался ей:
-Лучше всех читает в классе.
Многие уже умели читать до школы, а он научился и за пол года всех обогнал.

Сестра взялась меня проверять, а я читать совсем не умею. Совсем.
Все на память . И букварь и Родную речь.

Это накладка и пошла дальше со мной по жизни. Что то в моей голове перещелкнулось не так.
Сегодня, конечно, пишу грамотно, если не тороплюсь и проверю себя несколько раз.
Но, достаточно мне перестать следить за своим письмом, все возвращается, на круги своя.

Итак, 5 класс Е,Кемерово, школа №41, зауч ходит по школе и показывает мою тетрадь:
- Четыре ошибки в слове из трех букв.
Мы писали диктант, там была такая фраза:
- И ещё им на тропинке встретился ёж.

Я написал:
-иисцо им на тропинке...

Четыре ошибки в слове из трех букв.
При этом свободная, литературная беглая речь, и постоянных клиент в трех городских библиотеках.
Ваш.

Университеты и Цари.

С чего начнем, с царей или университетов?
Положим Вы решили глубоко вникнуть в вопрос с университетами.
И на основании полученных знаний, сделать правильные выводы.
Начнем.

В XI и ХП вв., под влиянием клюнийского движения, крестовых походов, борьбы папства с империей и развития городов, в европейском обществе с особенной силой зарождается спрос на знание. Ответа на волновавшие его вопросы общество искало в римском и каноническом праве и в схоластическом богословии. Только эти знания удовлетворяли жажду исследования и критицизма, стремление примирить разум с верою, давая, вместе с тем, теоретическую опору сторонникам всемирного папства и империи в римском духе https://ru.wikisource.org/wiki/ЭСБЕ/Университет( в дальнейшем см1)


Что такое Клюнийское движение, конечно, не знал.
Узнал.
Лидеры Клюнийского движения осуждали симонию, требовали строго соблюдения целибата духовенством, на практике добивались освобождения монастырей от власти светских сеньоров и епископов.  Клюнийская реформа способствовала созданию в монастырях библиотек и скрипториев и повышению интеллектуального уровня монахов. Вики.


Что такое симония и цилибат, оставляю Вам на внеклассное чтение.

На что надо обратить внимание, по моему.

Это Европа.Collapse )

Вы пляшите или танцуете?

Вопрос не такой простой, как можно подумать, не думая.
Все определяется вашим внутренним миром, конечно.
А внутренний мир, это ваше образование.
Измените ваше образование и мир вокруг вас начнет изменятся.
Кто изменился? Мир или вы?
Ответ прост.

Если ваше образование не превосходит восьми классов, вы пляшите.



И будете плясать, пока не получите среднего образования.
Учитесь!
Получайте образование.

Все , кто имеет 11 классов и выше- танцуют.



Есть, конечно, исключения.
Например, государственная дума, там только пляшут, сегодня.
С любым образованием, даже доктора наук, пляшут.
Так что же лучше по жизни, плясать или танцевать?

Танец, в высшем своем проявлении, это отражение тонкой и возвышенной души.

А пляска в высшем своем достижении, это выброс эмоциональный, яркий и красочный.

Что бы душа стала тонкой и возвышенной, над ней надо много и упорно работать.
Для яркого и красочного эмоционального выброса достаточно от 50 до 500 грамм, в зависимости от здоровья плясуна.

Правильный ответ, что лучше плясать или танцевать, не имеет однозначного ответа.
Он определяется исторически и является отражением главной парадигмы страны в данный период.

Одно в нашей стране неизменно.
- Вы у меня попляшите! Думает наши руководители.
То есть пытаются заставить плясать тех, кто танцует.
Возможно это одна из главных причин неудач всех наших реформ.
Ваш.

Понимание.



Недавно задумался, что такое понимание.
- Я понял!
А что это значит.

Что это значит лично для меня.
Что это значит, для моих френдов в ЖЖ, которые выучили мои термины, но понимания не вижу.
Что это значит в мировом масштабе, как говорил Петька , Чапаеву.

Нам понять друг друга возможно?
И как проверить, вот в данный момент я понял это?
И меня понимают?

Бесполезно лезь в словари.
Там мы имеем следующие.
Вот Википедия.
- Понима́ние (лат. Intellectus) — универсальная операция мышления, связанная с усвоением нового содержания, включением его в систему устоявшихся идей и представлений.

И что это нам дало?
Ровным счетом ничего.
Ставим опыт на себе.

Оба определения написаны по памяти, спустя 55 лет

1.Производная функции в точке определяется как предел отношения приращения функции к приращению аргумента при стремлении приращения аргумента к нулю.
2.Логарифмом данного числа по данному основанию, называется степень, в которую надо возвести данное основания для получения данного числа.

То есть знаю. Умею пользоваться. Решал примеры и задачи.
Учил других.
Только , что такое логарифм, понял.
А что такое, производная, нет.



Желающие, могут попрактиковаться в определении , что такое понимание.
А я вам напишу, что это на самом деле.
Сегодня понял.
Ваш.